<cite id="d9bzp"></cite>
<cite id="d9bzp"><span id="d9bzp"></span></cite>
<cite id="d9bzp"><video id="d9bzp"></video></cite><var id="d9bzp"></var>
<var id="d9bzp"><video id="d9bzp"><thead id="d9bzp"></thead></video></var>
<menuitem id="d9bzp"><video id="d9bzp"></video></menuitem>
<var id="d9bzp"></var><cite id="d9bzp"><video id="d9bzp"></video></cite>
<cite id="d9bzp"></cite>
<var id="d9bzp"></var>
<var id="d9bzp"></var>
<var id="d9bzp"><video id="d9bzp"><thead id="d9bzp"></thead></video></var>

毕业论文答辩前的准备及注意事项

时间:2017-05-08 论文答辩 我要投稿

  如何进行毕业答辩,是每位应答学员所考虑的问题。有些毕业学员对此深感茫然,不知所措。毕业答辩有哪些内容?进行的程序怎样?如何准备答辩?会有哪些题型?尺度如何把握?怎样才能获得最佳答辩效果?诸如此类的问题,小编提供以下几方面的参考意见,一起来看看吧。

  一、 应充分认识毕业答辩的作用

  1、 毕业答辩是审核学员毕业作业真实性程度的有效途经。

  2、 毕业答辩是考察掌握知识深度、广度的重要手段。

  3、 毕业答辩是审查毕业作业工作质量的重要一环,也是让社会各个检查毕业学员质量的极好机会。

  4、 毕业答辩也是学员本人一生中富有启迪意义的、难得的一次综合性、全面性的应查与锻炼机会。

  二、 应充分做好毕业答辩前的准备

  1、 精神准备------正确估计自己,克服盲目的自矜或自卑,树立自信心。自信是成功的关键因素,同时还要进行心理上的自我调节,克服茫然、紧张、胆怯等心理,发挥出口头表达应有的水平。答辩时能否正常发挥或超常发挥水平,除了以下几个方面的准备工作做得好不好起作用以外,心理素质的好坏也不容小瞅。

  2、 知识准备------经自己的毕业作业为中心,深入进行纵横考察发现问题、思考问题、解决问题?梢酝ü蛴泄刈、老师或同学请教。请他们模拟提问,也可自我提出若干个问题,反复推敲与思考毕业作业论点是否正确?论据是否充分可靠?论证是否有力?文章内容逻辑联系是否紧密?概念表述是否准确?在涉及到经济问题的某些新的概念时,更要认真推敲它的内涵与外延,这往往是老师提问的要点;挂险嫱魄帽弦底饕档奈奶,不同的文体有不同的特点。例如,老师会提出这样的问题:“请你谈谈可行性研究与调查报告两种文体的异同点,你的文章为什么选用可行性研究这一文体?”

  毕业答辩前,对自己毕业作业中的弱点问题,要做到心中有数,在思想上和材料上加以准备。这是因为老师往往会对毕业作业中的主要弱点发出提问,如有准备,那么既能对提出的问题进行举例论证,又能深入阐述,从而能在一定程度上弥补毕业作业的不足。

  3、 应辩能力的准备------有意识地训练自己的应辩能力,积累临场经验。只有做到临场不慌,头脑冷静,谨慎而不拘束,大胆而又从容,才能发挥出自己的水平,要看到自己在撰写毕业作业过程中,在选题、构思、收集资料、制作卡片、拟写初稿、修改定稿等方面是花了很大功夫的。要自信在自己新研究的范围内,老师提出的问题基本上都能答出。所以对教老师的提问,要充满信心地以流畅的语言来回答。如果在答辩过程中“一旦卡住了”怎么办?或“万一答不出什么”怎么办?正确的做法是:不慌张,沉着冷静,理出头绪,可以请老师给出一点思考的时间。不要“强不知以为知”,不要急于说而又说不清,吞吞吐吐反而影响效果。实在答不出,可以虚心向老师表示,对此问题没有搞清楚,今后补上一课或向老师明示等等,使自己在答辩中始终保持良好的心理状态,一定能充分发挥自己应有的水平。

  4、 参考资料的准备------建议学员在答辩时,应带好毕业作业写作过程中的有

  关参考资料,这样不仅在准备老师提出的问题答案时能有所参考,免得到时搜肠括肚想不出正确答辩,同时在心理上也能起到镇静作用,这一点非常重要。

  三、 毕业答辩的程序

  答辩一般由3--5位本专业的教师或专家主持,每位学员均有一位主答辩教师或专家,其余2—4位副答辩教师或专家协同。答辩前,答辩教师或专家均已仔细审阅过参加答辩学员的毕业作业,并对每一篇作业该提出的问题作了充分的酝酿。每位学员的整体答辩时间一般控制在30—40分钟内完成。学员的答辩顺序如下:

  1、学员自我介绍。主要内容:专业、姓名、毕业作业的题目、指导教师是哪一位?

  2、学员对所撰写的毕业作业进行简单的介绍。介绍的内容为:

  (1) 为什么要选择这一课题,有何意义(选题意义)?动机是什么?

  (2) 你是如何构思的,中心思想是什么?从哪几个方面进行论述?如何论述?对毕业作业的主要内容作一简要说明。

  (3) 参阅了哪些资料?请教了什么人?

  (4) 对自己的毕业作业是如何评价的?

  需要注意的是:由于答辩前老师已认真审阅了你的毕业作业,因此在介绍或说明时,切不可巨细不分,面面俱到,反复赘述作业的内容。介绍的时间一般控制在10—15分钟左右。

  3、 主答辩教师提出问题

  学员介绍完毕业作业之后,主答辩教师应对此篇作业整体情况作一简单评价,并根据答辩前针对该学员的毕业作业所拟定的问题,向答辩学员提问,也可以在答辩过程中即席提出一些问题.提问内容应在毕业作业选题范围内,一般所提问题为4个,学员回答3个,前2个为必答题,后2个选答1个,当然其他答辩教师认为需要也可以要求学员回答超过3个问题。提问时间在5—10分钟内完成。 学员对教师所提出的问题,应集中注意力,迅速而完整地用笔记下来,如果对教师的提问没有听清楚,或者理解不清楚,可以请教师再说一遍,或者复述一遍给教师听,看是否有记错或遗漏之处。提问结束后,学员即退到准备室中准备答案。此时,由第二个学员上来介绍毕业作业(过程同上)。

  4、 答辩学员准备问题答案

  学员在做回答准备时,首先要仔细审题,吃透教师所提问题的意思。以下情况会使审题出现失误。

  (1) 对题目所涉及的基本概念不清,以致造成答非所问。

  (2) 对教师所提问题的要求不明确,只抓住提问中的次要问题,而忽略了主要问题,造成本末倒置。

  其次,考虑怎样才能较好地阐述自己的见解。此时需要冷静而认真地思考,充分调动已学过的基础知识,并较好地运筹有限的时间,考虑成熟后,列出回答提纲。如果预先准备的题目中有类似的,就能做到胸有成竹。如果问题出乎自己意料之外,那也不必慌张,迅速查找有关资料,理清思路。对教师提出的置疑问题,你认为自己文章中提出的论点是正确的,论据是充分的,就应该自信地、有主见地坚持自己的意见。如果发现自己毕业作业中所存在的问题,应实事求是地承认,谦逊地听取教师的真知灼见,并考虑如何修正或补充,切忌回避、搪塞、敷衍。 学员在答辩准备室中根据答辩教师所提的问题进行准备,准备时间一般为15分钟左右,在下一个学员完成上述三项内容后,进入答辩室回答问题。注意,问题

  答案必须由该答辩学员独立完成,不得由其他人员代劳或协助,如被答辩教师、工作人员或其他学员举报,则取消答辩资格。

  5、 学员回答问题

  当学员上场进行回答问题时,首先要复诵一下教师所提的问题,回答时应紧扣问题、观点清晰、表达流畅,好的口头答辩,能成为文字作业的补充与发挥。答辩教师对答辩人答辩的情况当场进行点评。学员答辩的问题及答案由秘书或主答辩教师记录。

  注意:

  1、答辩时,学员要避免手不释卷的现象,将所准备的内容,机械死板地照抄照念一遍,应脱稿介绍毕业作业和回答问题。

  2、答辩结束后,学员要有礼貌地退场。学员完成答辩后可留在答辩室观摩其他学员的答辩,也可离开答辩室,但不得在答辩室或答辩准备室附近逗留,大专喧哗,影响其他学员的答辩。

  3、答辩结束后,学员还要认真地考虑答辩小组教师所提出的问题,总结本次毕业作业写作和答辩的经验教训,以作为今后研究其它课题时的借鉴

  我们是一个人上台,下边8个人,有个学院副院长,有时还有教委的专家组来检查 ,先把论文给下边的老师,教授.然后把你的题目写在黑板上,先自述5-8分钟你写的东西,尽量不要停止,尤其不能说个2,3分钟,就哑巴了.最要命了.

  一句话,你说的多,他们问的就少,就是越能忽悠,越顺利。

  他们不管你做的好不好,肯定最后得有,一两个极其难为你的问题(就是让你回答不上来)这时候,你就得极其谦虚的回答:”这个问题,由于时间仓促,我还没有详细研究,请专家给予指点.”这帮比一高兴,就以俯视的你感觉,给你说出答案.然后你再次感谢.就OK了 ,还有就是抽签顺序,很讲究,不要第一个,不要下午最后一个,最好是上午最后几个,尤其是快到吃饭的时间,BB们都不耐烦的时候,你就最好浑水摸鱼

毕业论文答辩前的准备及注意事项相关推荐
云南快乐十分哪个好_北京pK怎么玩-湖北快3怎么玩 无间道三| 日本取消阅舰式| 饮食男女| 韩国女团| 红海行动| 冲锋车| 章子怡李安相聚| 昨日青空| 德鲁大叔| 惊魂绣花鞋|