<cite id="d9bzp"></cite>
<cite id="d9bzp"><span id="d9bzp"></span></cite>
<cite id="d9bzp"><video id="d9bzp"></video></cite><var id="d9bzp"></var>
<var id="d9bzp"><video id="d9bzp"><thead id="d9bzp"></thead></video></var>
<menuitem id="d9bzp"><video id="d9bzp"></video></menuitem>
<var id="d9bzp"></var><cite id="d9bzp"><video id="d9bzp"></video></cite>
<cite id="d9bzp"></cite>
<var id="d9bzp"></var>
<var id="d9bzp"></var>
<var id="d9bzp"><video id="d9bzp"><thead id="d9bzp"></thead></video></var>

学位论文答辩的目的要求

时间:2018-03-26 论文答辩 我要投稿

  引导语:学位论文答辩是高等教育的重要环节,也是对培养质量的一次关键性的考察.通过答辩,能够把握培养质量,促进院校间在培养工作方面的相互学习与交流.通过答辩,让硕士研究生接受一次挑战,这是他们专业成长中一次难忘的经历。以下是YJBYS的小编为大家找到的学位论文答辩的目的要求。希望能帮助大家!

  学位论文答辩既具有考察评估的性质,也有锻炼与培养的功能.它是学位申请人在专业成长中的一段经历,是在职教师和未来的科研人员数学教育专业发展的重要里程碑.导师要精于指导,严于把关,帮助研究生在论文答辩中达到规定的要求。

  1、检查研究生的学术水平

  研究生论文答辩在于全面考核硕士研究生的专业基础知识是否扎实,基本技能是否熟练,是否了解本专业的研究方向和问题,论文写作是否达到专业研究的学术规范.在答辩中,可以考察研究生对关键词是否界说清楚,能否弄清论文的理论基础,能否明确课题的研究方法,说理是否充分,所提出的论据是否有说服力.通过答辩,还可以考察学位申请人是否具备扎实的数学教育基本功,是否具备宽广的数学视野,是否了解当前数学教育的重点和热点问题。

  2、检查研究生的基本能力

  研究生论文答辩在于考察研究生是否具备本专业研究的基本能力.例如对本专业文献的阅读能力,查阅与检索文献资料的能力,通过各种渠道利用信息资源的能力,对有关研究成果进行收集、分类、统计与整理的能力,提出与发现问题的能力.作为数学教育工作者,特别需要的数学教育交流、语言和文字表述、思辨与逻辑论证能力,利用信息技术展示研究成果的能力,等等.这些基本能力,在硕士研究生的报告和答辩中,将得到充分的考察。

  3、检查研究生的独立工作

  论文答辩十分注意学位申请人的独立工作和创新成果,因为这是未来的数学教育高层次研究人员必不可少的素质.在研究生培养过程中,在论文的开题和写作中,导师会十分重视研究生个人独立工作能力的发展.论文中含有哪些创新性研究成果,将在答辩中受到特别关注,包括:选题是否有新意,类似的课题是否有人做过;如果有人做过,相关的课题工作是否采用新的方法,取得了新的成果,新成果是否具有理论意义和推广价值,等等。

  4、把握研究生的培养质量

  答辩小组由校内外数学教育有威望的专家组成.答辩的过程也是师生之间,专家之间的交流过程.这种交流,有助于克服培养工作的某些片面性,全面把握研究生的培养质量.例如,华南师范大学数学科学学院为了保证数学教育硕士学位论文的质量,学位论文初稿要分别经过本院专家,外省市兄弟院校专家,以及省市教研部门专家的初审.在初审中只要有一位专家不同意,该文稿就要复审,如果复审不通过,该论文的作者就不能参加答辩,直到作者根据专家意见,对论文做出修改,达到参加答辩的要求为止.论文参加答辩的基本条件如下:

  (1)文稿符合学位论文的格式规范。

  (2)论点正确,引用文献没有明显错误。

  (3)大小标题观点正确,内容没有重大失缺或错误。

  (4)数据资料显示清楚,没有明显漏洞。

学位论文答辩的目的要求相关推荐
云南快乐十分哪个好_北京pK怎么玩-湖北快3怎么玩 举重世锦赛| 张韶涵新歌歌词| 斗罗大陆| 工商银行| 许嵩| 英国短毛猫| 4399| 大众| 蒙牛收购贝拉米| 壹基金|