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化学教学中如何培养学生的创新精神

时间:2017-09-08 地理毕业论文 我要投稿
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化学教学中如何培养学生的创新精神

韦泰福

  要:笔者任初中化学教师多年,本文就在化学教学中如何培养学生的创新精神作了探讨。

关键词:化学教学  观察力  创新  精神

文献标识码B   【文章编号1728–2462(2008)02 -0067-01

 

1、注重观察能力培养开启创新之门

观察是创新的入门阶段是创新就要有新发现。观察是发现问题的1条重要途径。教会学生学会观察,掌握观察的方法,培养学生敏锐的观察能力。应做到:培养学生的观察能力,使他们做到认真仔细,1丝不苟,不要粗枝大叶,粗枝大叶往往丧失新发现的良机。教会学生正确的观察方法,使学生掌握观察程序,观察既要全面系统又有主次分明,提高观察能力。

注重课堂实验的观察,化学教学是以实验教学为重点的学科教学,要培养学生注重课堂演示实验及学生实验的观察能力,培养良好的观察习惯,教育学生,只有具有良好的观察能力才可能随时捕捉到奇异现象,只有进行认真的分析研讨,才可能有新发现、新突破,创出新成果。

2、注重实验能力的培养是创新之本

实验是创新之本,大多数的发明成果均来自于实验。实验是验证、探索、发现新事物最重要、最可靠的手段。平时观察到的新东西,要通过实验来验证,平时发现的奇异化学现象,要研讨要探索就要动手做实验。要培养学生的创新精神,就必须使学生具有较强的实验能力。

初中化学教材中大多是验证性实验,可以通过这些验证性实验,培养学生实验的基本操作技能,掌握实验的基本方法?梢园才1些探索性实验,借以激发学生学习兴趣,培养学生实事求是,勇于探索的精神。要放开手脚,鼓励学生独立设计实验。鼓励学生树立自信心,勇于探索勇于实践。通过学生自己动脑设计,自己动手操作,自己分析总结实验结论。1方面培养学生的自学能力,观察能力、思维能力;另1方面开发了学生的智力,培养了创新精神。

3、注重生产生活实际,开发创新之源

化学与日常生活劳动生产有着息息相关10分广泛的联系,要积极引导学生,走出课堂参观厂矿考察实际生活,探索分析实际生产、日常生活中的1些化学现象,对于培养学生实事求是的科学态度,勇于探索的精神效果极佳。

在化学教学中积极开辟第2课堂,即课外实验活动。通过丰富多彩的课外活动,可以使学生增加知识,扩大视野,开发智力,激发学生研讨化学问题的浓厚兴趣。组织兴趣实验小组,在教师的指导下,学生自愿组织起来,研究实验教学中的问题?够в蜗,寓实验于娱乐之。中通过科学性,知识性与娱乐性的完美统1,来适合初3学生的特点,以提高实验创新精神。

4、注重思维能力培养,突出创新核心

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