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金职院学前教育专业毕业论文教学工作规程

时间:2017-07-05 教育毕业论文 我要投稿

一、           指导思想与目的和要求

(一)指导思想

毕业论文是完成教学计划,实现培养目标的一个综合性教学环节,对保证人才培养质量具有十分重要的作用。毕业论文质量在一定程度上反映着一个专业的教学质量,加强对毕业论文工作的管理,明确工作职责,有利于保证毕业论文质量。
根据我校毕业设计(论文)教学工作规程,允许根据各专业的实际情况进行适当调整,现制订学前教育专业毕业论文的具体要求。
(二)目的与要求
毕业论文是教学过程中重要的教学环节。目的是通过加强学生工程设计、科学研究思想和方法的训练,培养学生独立地综合运用所学的基础理论、专业知识和基本技能,提高学生分析和解决问题的能力,培养学生创新能力。这对于提高教学质量、增强学生的社会适应性具有十分重要的作用。各学院务必精心组织、加强指导,为培养德智体美全面发展,适应社会主义经济建设和社会发展所需要的应用型人才做出贡献。

二、           组织领导及工作职责

毕业论文工作是教学周期的最后环节之一,各方面应给予足够的重视,精心组织,严格管理。同时要注意加强学生的思想政治工作,既要保证毕业论文工作顺利进行,又要做好学生就业前的思想准备。

(一)指导教师

1.  毕业论文指导教师的选聘
(1)            毕业论文的指导教师,必须具有中级以上职称或硕士研究生学历、业务水平高的教师担任。
(2)            因课题的特殊需要,也可聘请外单位具有中级及以上职称的人员担任毕业论文的指导工作。
(3)            一名指导教师指导的学生数:毕业论文的指导教师每人指导的学生数一般不得超过20人,特殊情况由系部审核后报教务处审批。
2.  对指导教师的要求
(1)         参照教学大纲要求,指导拟订毕业论文选题。做好选题方案设计、收集过程资料和日常检查等工作。
(2)         根据选题类型和内容要求,拟定毕业论文指导书、任务书。
(3)对学生的指导既要管教学又要管思想,要注意言传身教。认真指导,严格考勤,掌握学生的毕业论文工作进程,记载检查结果。教师因公、事、病请假,事先应向学生布置好任务;或委托他人代为指导。

(4)应安排好工作计划,指导制订调研计划。
(5)审阅毕业论文成果,写出评述及成绩评定意见。
(三)对评阅教师的要求

1、必须由具有中级及以上职称或硕士以上学历教师担任。

2、应仔细认真审阅,对其中的错误、纰漏进行指正。

3、写出评阅意见,对设计的长处进行肯定,对有更进一步深化的提出建设性建议,对不足部分,提出中肯的意见。

(四)对学生的要求

1、明确毕业环节是大学学习阶段的一个重要环节,是综合运用已学过的知识,培养分析问题、解决问题能力的一个重要过程。

2、在毕业论文撰写的整个过程中,必须按照指导教师布置的任务,保质保量地完成。

3、应完成文献查阅、开题报告阶段具体的任务:查阅相关的中、外文文献,写出简单的开题报告。

三、           进程安排

1、第一阶段:准备阶段。做好毕业论文的选题申报,并尽早向学生公布毕业论文题目,做好选题审核、落实工作。

2、第二阶段:开题阶段。学生应在毕业论文开始2~4周做好文献查阅、开题报告。

3、第三阶段:中期检查。期中组织一次深入检查,发现问题及时纠正。

4、第四阶段:评阅答辩。学期结束前,做好毕业论文的评阅、答辩和成绩评定工作及资料归档工作。

5、第五阶段:总结评优。系部组织毕业环节教学工作经验总结,评选系部优秀论文,其中,一等奖1-2篇,二等奖10篇,三等奖20篇,优秀奖20篇。

四、           实施程序

毕业论文管理工作过程基本分为选题审核、开题报告、毕业实践、过程管理和毕业答辩几个阶段。

(一)选题审核

1、选题原则
(1)毕业论文题目的选择,首先应从专业的培养目标出发,满足教学的基本要求。选择的题目应有利于学生得到较全面的训练;有利于学生的独立工作能力和创新能力的培养;有利于巩固、深化和扩充所学的知识。

(2)尽量引导实证研究,本届毕业生全部参与调查研究。

2、选题的排除

下列情况的题目不宜安排学生做毕业论文:

1)与专业不对口的;

2)学生在毕业论文期间无法完成或不能取得阶段成果的;

3)过于空泛的。

3、选题审核

(1)选题的审核应从选题的意义、深度与广度、教学要求、完成途径与步骤、主要参考文献等方面进行。

(2)选题审核工作由系主任负责。选题及其实施方案审核合格后,填写《毕业论文选题汇总表》(附件一),报教务处备案。

(3)毕业论文选题落实到学生后,指导教师填写《毕业论文任务书》(附件二),经系主任审核、主管院长批准后方可作为正式任务下发给学生。

(二)开题报告

1、学生接到毕业论文任务书后,进行开题准备;

2、学生在进入毕业论文教学环节2~4周内,应在指导教师指导下写出简略的开题报告,明确实施计划?獗ǜ娴淖质笪1000~1500字(附件三)。

3、开题报告的审核工作由指导教师和系部负责。

(三)过程管理

(1)日常性过程检查

1)系部负责对指导教师和学生进行毕业论文全过程的质量监控。

2)指导教师应经常检查工作进程,并与学生一起填写《毕业论文进度表》(附件四),以保证选题按时、按质完成。

3)学院组织系部对毕业论文进行阶段性检查,教务处不定期抽查。主要了解毕业论文的进展情况和存在问题,以便发现问题,及时采取措施,保证毕业论文工作圆满完成(附件五)。

(2)时间控制与要求

1)每学年第一学期的第一周左右,由系部下达毕业论文任务及时间进程。任务下达后3周内填写《毕业论文题目汇总表》(附件六)。

2)毕业教学环节开始的第3周,指导教师应填写好《毕业论文任务书》一式三份,经学院主管院长、系部主任签字后发给学生一份,学院、教务处各留存一份。

3)毕业论文进行阶段,指导教师必须严格执行实施计划,经常检查工作进度,师生双方作好《毕业论文进度表》记录。

4)答辩前一周应按要求完成全部毕业论文说明书成果材料,提供给评阅教师审核。

(四)毕业答辩

1、答辩工作的组织

学院成立以学院院长为主任,由系主任及富有实际经验和理论水平的教师参加的答辩委员会,领导学院的答辩工作。根据毕业论文选题的内容、性质和数量,必要时可下设若干答辩小组。答辩委员会应不少于5人,答辩小组不少于3人(可邀请校外人员参加)。答辩委员会成员中具有高级职称的教师不得少于2位。

2、毕业论文答辩工作

(1)毕业设计结束时,学生应按封面、任务书、目录、中外文摘要、正文等顺序装订成册(附件十二)?獗ǜ娴茸魑郊,放入学生毕业论文档案袋,送交指导教师审阅(附件七)。

(2)答辩前,答辩委员会对学生进行资格审查,凡不符合资格的学生不能参加答辩,其成绩为不及格。答辩委员会(答辩小组)中应有专人负责评阅学生选题成果及相关材料,必要时召开答辩的预备会,对答辩进程及评分标准进行研究,对选题成果进行审阅。

(3)有答辩资格的学生必须参加答辩,每位学生的答辩时间以不超过30分钟。

(4)参加答辩的学生应回答答辩组成员提问,答辩时必须做好原始记录,由各院学院自行保存(附件八)。

(5)作为校级系级优秀论文和答辩不及格的学生成绩由答辩委员会通过第二次答辩确定。

(6)听取答辩的教师在答辩后应对学生答辩情况给予恰当的评价并提出成绩评定意见。

3、答辩成绩评定

(1)听取答辩的教师在答辩后,从开题报告、学生业务水平、毕业论文总体质量、答辩中自述和回答问题情况及整个过程的工作态度、阶段考核等方面综合考核,评定学生的成绩。

(2)答辩委员会(答辩小组)对成绩发生争议时,一般应充分讨论协商,必要时可以无记名投票方式或采用加权平均方式予以确定。

(3)毕业论文的答辩、成绩评定等全部工作必须在规定的时间内完成,并及时将毕业论文成绩报教务处(可通过网络进行),以便进行毕业申报等工作。

4、成绩等级与评语

(1)毕业论文成绩的评定是综合指导教师的评分、评阅人的评分和毕业答辩委员会的评分后,由毕业答辩委员会全面审查,核准确定后再行公布。

(2)毕业论文的评语要能突出每个学生的特色,要注意对学生的创造力、综合素质、逻辑能力和综合运用能力给以适当的评价。

(3)毕业论文成绩采用百分制。

毕业论文成绩不及格要重做的学生,须事先由学生本人提出申请,经主管院长同意,安排在下一届毕业论文中进行。

(4)成绩评定比例应从严掌握:优秀≤15%(85分以上),良好≤45%(76-84),中等≥30%(66-75),及格(60-65)和不及格≥8%(59以下)。对成绩评定严重失真的有关人员将按教学事故处理(附件九)。

(六)毕业论文工作总结

1、毕业论文档案管理

毕业论文过程的资料应妥善保存存档。

毕业论文成果必须按要求存档:

成绩评定结束后,毕业论文说明书按要求装订成册。

《毕业论文成绩评定表》一份交学生处存入学生档案,学院保存一份存档。

2、毕业论文工作总结

毕业论文全部结束后,应认真进行总结,填写《毕业论文工作总结报告》(附件十)一式二份,学院、教务处各存一份。

教务处将组织进行经验交流和评优推荐工作。

五、           学校优秀论文的评选

各学院于答辩委员会评定成绩后,在成绩优秀的毕业论文中评定毕业生总人数的1.5%的校级优秀毕业论文推荐报送教务处。由教务处编印优秀论文集。评选上级优秀毕业论文的,由教务处负责组织上报(附件十一)

 

                                      金华职业技术学院学前教育专业

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