<cite id="d9bzp"></cite>
<cite id="d9bzp"><span id="d9bzp"></span></cite>
<cite id="d9bzp"><video id="d9bzp"></video></cite><var id="d9bzp"></var>
<var id="d9bzp"><video id="d9bzp"><thead id="d9bzp"></thead></video></var>
<menuitem id="d9bzp"><video id="d9bzp"></video></menuitem>
<var id="d9bzp"></var><cite id="d9bzp"><video id="d9bzp"></video></cite>
<cite id="d9bzp"></cite>
<var id="d9bzp"></var>
<var id="d9bzp"></var>
<var id="d9bzp"><video id="d9bzp"><thead id="d9bzp"></thead></video></var>

普通高中美术课程教学应该怎样实施?

时间:2017-09-05 美术学毕业论文 我要投稿
毕业论文


 

 

㈠课程模式开设的建议

普高中美术课程采用学分制管理,既保证学生的基本学习,也给予他们比较充分的自由选择机会。各地在开设?榈难≡裰,应将《普通高中美术课程标准》理论与实际相结合,同时根据《福建省普通高中课程与教学管理指导意见》“在高中3年内,省示范高中、1级达标高中应能提供全部学科的所有选修? 80%以上;2、3级达标高中能开出选修?榈60%以上;其他学校应至少能够提供40%以上?楣┭≡”进行整体规划,因地制宜,做好?榈目。这1要求可能学校在短期内无法全部做到,但可以通过努力逐渐开设。

课程由 9个学习?楣钩,在9个?橹,选修1个?,修习18个学时可获得1学分,每个高中学生在3年内必须修习3个学分。鉴于“美术鉴赏”对高中生形成美术鉴赏能力、提高美术素养具有主导性和基础性的作用,因此建议在3个学分中采取“1+2”的选择策略,即鼓励学生先选修“美术鉴赏”,以获得1学分,再在其他内容系列中任意选修两个?榛竦昧硗2个学分。同时,建议学生在高中前3个学期中学完必修的54学时美术课程,获得3个基本学分。在以后的3个学期中,学?梢晕行巳、有需要的高中生提供进1步学习的机会和条件。

课程设置即要考虑到学校教学条件、师资等方面的因素,遵守“ 1+2”或更多?榈慕萄б,也要顾及到部分学生从高1至高3美术课程继续深入学习的需要,以满足学生对课程选择的要求。高中的美术鉴赏?槭屎弦越萄姓辔ノ蛔橹萄,而其他?檠煽缒昙、跨班组选课。

1般情况下,在高1上学期或全年开设“美术鉴赏”?,高1下学期或高2学年再逐步开设其他?,学校应根据本校师资和场地、设备情况制订1个详细的课程?楹涂杓苹,市县教育局职能部门和教研室要加强对学?纬叹咛灏才诺闹傅,要把加强选修?榻萄笛榈难芯亢椭傅甲魑ぷ髦氐。

下面是某中学高中美术课程设置的方案,仅供参考(表 1)

 

高1年级

高2年级

高3年级

课程安排

1

美术鉴赏

绘画

工艺

……

美术鉴赏

雕塑

设计

……

1 2345下1页

设计

绘画

……

(为高考报考专业做准备)

2

电脑绘画?电脑设计

书法

篆刻

……

摄影摄像

……

(学校能开设的其他美术?椋

为有美术学习兴趣的学生开设选修课程

下表列举各种?樽楹戏桨,供学校选择时参考(表 2)

年段与学时设置

美术选修?樽楹

方案1

高1

每周 1学时,在高1年(18周)内修完18学时。

美术鉴赏( 1个学分)

高2

每周 1学时,在高2年(36周)内修完36学时。

在绘画、工艺、书法、设计等 8个?橹醒≡2个?,完成2个学分。

高3

取得必修学分后选修

根据学生需要和学校条件开设

上1页12 345下1页

方案2

高1

每周 1学时,在高1年(18周)内修完18学时。

美术鉴赏( 1个学分)

高2

每周 2学时,建议与音乐或其它学科进行交叉排课在高2年内修完36学时。

在绘画、设计、书法、现代媒体等 8个?橹醒≡2个?,完成2个学分。

高3

取得必修学分后选修

根据学生需要和学校条件开设

方案3

高1

每周 2学时,建议与音乐或其它学科进行交叉排课在高1年内修完36学时。

在美术鉴赏( 1个学分)和绘画、设计、书法、现代媒体等8个?橹醒≡1个?,共完成2个学分。

高2

每周 1学时,在高2年第第1学期或第2学期(18周)内修完18学时。

在绘画、设计、书法、雕塑、现代媒体等 8个?橹醒≡1个?,完成1个学分。

高3

取得必修学分后选修

根据学生需要和学校条件开设

上1页123 45下1页

体现新课程特色,学生能否科学有效地选课是关键。要特别重视《普通高中美术课程标准(实验)》提出的要求:“学校有能力开出的?,均应面向全体学生,让学生按照自己的意愿,并通过教师的指导,选择符合个人兴趣爱好和发展需要的学习内容。”

[1]  

普通高中美术课程教学应该怎样实施?相关推荐
云南快乐十分哪个好_北京pK怎么玩-湖北快3怎么玩 雪莉住宅调查结束| 袁惟仁瘦成皮包骨| 国奥| 逃出生天| 肖华再发声明| 千图网| 德鲁大叔| 诺贝尔经济学奖| 昨日青空| 知网|