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浅谈升中体育考试对学生的影响

时间:2017-09-10 其他毕业论文 我要投稿
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[摘要]:升中体育考试进行多年,在教育改革的推动下,升中体育考试也不断进行深化和改革,考试的内容科学,评分方法更合理,使体育科目得到更多学生和家长的重视。各级教育部门也从育人的高度出发,树立健康第1的指导思想,把体育工作切实纳入教育方针予以足够重视,对体育考试工作加强领导,健全组织机构,加强科学管理。使得体育升中考试顺利进行,现在本人通过调查和思考谈谈升中体育考试对学生的影响。

[关键词]:升中体育、考试、影响

1、通过升中体育考试,提高学生的身体素质,养成终身段炼的习惯。

由于初中升中体育考试是作为1个主科,它是以百分比分数算进中考分数,所以学生和学校对体育科都很重视,由于学生在思想的重视,体育课的质量非常高,这样学生就在平时的体育课中学会了体育知识和运动技能,同时学生更加积极参加课外体育活,经本人调查,调查问题是如果没有升中体育考试是否会参加课外体育活动,结果没有体育升中考试的前提下只有20%的学生参加课外体育活动,而有升中考试任务的前提就达85%的学生愿意参加课外体育活动,结束体育升中后仍坚持参加段炼的有62%,从调查可以看出好大1部分学生是为了考试而参加体育活动的。学生在段炼的过程中提高身体素质同时找到了运动的乐趣,所以升中考试就是学生段炼的指挥棒。学生经过段炼提高了身体素质,掌握了运动的技能,也为他以后开展体育运动打下基础,从而养成终身段炼的习惯。

2、培养学生竞争能力,创新精神

当代社会,“优胜劣汰”,体育竞赛,体育考试,其竞争意识与市场竞争,人才竞争,科学技术的竞争是吻合的,体育竞赛,体育考试要战胜对方,赢得胜利,只有在体能、技术、战术、心理素质等方面超过对方,这就要求体育教师不断总结经验教训,加大训练难度、强度,不断提高学生的技术、战术水平,科学训练,合理利用场地器材,培养学生的竞争能力和创新精神。现在,高水平的竞争已包括了电子计算机的使用,科技的发展,已把竞技体育的强烈竞争提到了新的高度,反过来,竞技体育又促进了高科技的发展。因循守旧,唯唯诺诺,不敢领先,前怕狼,后怕虎的人是成不了大气的,只有争强好胜,永远不服输的人才是勇敢者,“不想当将军的士兵不是好战士”。教师要褒奖“冒头”,培养尖子,表扬先进,在体育教学中要以素质教育为指导,充分地体现学生在教学中的主体地位,在教学内容上,要根据大纲、教材和进度安排,结合场地器材实际,极大地激发学生对体育学习的自觉积极性,使学生全身心投入学习;在教学目标上,突出对学生创新精神、基本技能、自练能力及优良作风的培养;在教学方法上,把教师的主导作用和学生的主体作用有机地结合起来,转变教学思想,提高课堂效益;在教学氛围上,使学生生动活泼自立锻炼,发展身心。通过体育教学和体育考试,培养出大批的体育合格人才。

3、培养学生吃苦耐劳,超越自我的能力

体育锻炼,体育考试,要提高健康水平,达到增强体质的目的,要取得体育运动的好成绩,就要战胜对手,加大训练的难度、强度,要百炼不厌,要吃苦头,绝无其他捷经可走。初中升学体育考试的实施,为学校体育争得了用武之地,体育教师要珍惜这个机会,合理运用体育考试机制开展创造性工作,把握好这个契机。当然,体育考试要取得好成绩,不是1朝1夕的事,而是要经过长期刻苦锻炼的结果,优化课堂教学同样存在吃苦,学生不苦就不能完成规定动作,体育考试就不及格,就达不到增强体质的目的,只有苦练,百折不挠,战胜自我,克服自身隋性,才能成为体育合格人才,学生这样的苦吃了,今后在工作、生活及人生旅途中,遇到其他艰难困苦,也就知难而进了,体育教学、体育考试,要学习,掌握1定难度的新动作,要逐渐加大运动量,适当给学生1点“苦”,给学生施加1点压力,鼓励他们战胜自我,超越对手。特别是对素质较差,不喜爱运动的学生,不必急于求成,操之过急反不得,要帮他们树立信心,循序渐进加大自己的运动量的难度,要让他们苦后有乐,其乐无穷,这样才会有所收获,有所提高,只有这样,学生的吃苦耐劳、艰苦奋斗、克服困难的意志、毅力才能逐渐磨练出来,体育成绩上去了,学生的拼劲也就养成了。

初中毕业生升学体育考试工作是1项全面贯彻党的教育方针,落实《学校体育工作条例》,是检查学生的身体素质的有效手段,同时也促进学生参与体育运动,对学生的终身健康起到很大的作用,让学生养成终身段炼的习惯。对提高全身体素质作打下坚实的基础。

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