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有关对计算机辅助艺术设计教学的思考

时间:2017-07-10 硕士毕业论文 我要投稿

  [摘 要] 利用计算机辅助艺术设计实际就是使人和计算机各自的长处得以充分的发挥,获得整体的优化组合效果·与传统的制作表现技巧不同,计算机艺术语言有着全新的特性.在计算机设计特效不断普及、更新的同时,计算机技术在设计应用中也存在着众多负面的效应。这就要求设计师要有良好的美术功底和综合的设计修养,把计算机的优势充分发挥出来。

  [关键词] 计算机辅助艺术设计;设计软件;特效

  随着计算机技术的不断发展,计算机的运用越来越广泛,计算机辅助艺术设计,简称CAD)在艺术设计领域中所占的地位也越来越重要。利用计算机辅助艺术设计实际就是充分地发挥人和计算机各自的长处,以获得整体的优化组合效果。在未来的艺术设计工作中,几乎脱离不开计算机的辅助。因此社会也迫切需要大量的、出类拔萃的现代艺术设计人员。目前全国各艺术院校已把计算机辅助艺术设计列为必修科目,填补学生的技能空白,以适应社会对该项技能的日益普及化和社会化的需求。

  自计算机辅助艺术设计课程开设以来,受到了广大师生的欢迎。常用的通用软件主要有、CorelDRAW 、3DMAX 等,适用于各个艺术设计专业;另外还有一些专业软件如Flash、3D VIZ。

  但是,任何事物的存在都有正负两方面的影响,计算机辅助艺术设计课程的开设也是如此。在计算机设计特效不断普及、更新的同时,计算机技术在设计应用中也存在着许多负面的效应。

  一、计算机辅助艺术设计的优势.计算机技术的高效快速,是取代手工的重要原因之一。在竞争日益激烈的行业里,效率是提高各个部门竞争力的关键所在,计算机以其精确的计算速度被广泛运用于艺术设计的各个门类。

  计算机绘图软件为设计者提供了非常丰富的色彩,设计者根据需要进行选择或调配,可使作品达到逼真的艺术效果。

  以往每个设计方案出台之后,都需要制作样品,然后根据样品的效果,进行修改、调整。但是运用计算机辅助艺术设计,就无需人工制作样品模型,只要通过计算机的模拟再现就可以了。

  计算机辅助艺术设计可以迅速完成对任何局部的修改,不需要像手绘那样,从头再进行绘制。

  可以随意将设计方案按照需要的尺寸比例复制、打印或进行局部的放大或缩小。

  总之,计算机辅助艺术设计软件发展日新月异,功能越来越大,专业化越来越强。除了常用软件外,一些较为专业的软件,如Flash广泛运用于网页特效、网上广告、动画设计等。这些都大大提高了设计的效率,缩短了设计周期,降低了设计制作的劳动强度,设计者在计算机辅助艺术设计软件的帮助下,可以把精力更多地投入到设计创意上。

  二、计算机辅助艺术设计在设计应用中存在的负面影响.过分依赖计算机,忽视基础技能的训练以汉字为例,随着计算机技术的发展,计算机已经慢慢占据了人们的生活空间,大部分人已经渐渐地远离了“笔墨纸砚”等书写工具。然而作为美术专业的学生,书写美术字的基本功还是必须的。另外创 意、审美、构图、色彩等基础设计和美学功底都是学习艺术设计不可缺少的基础内容,如果过分依赖于计算机,这些基础技能的功底不扎实,从长远来看,是不利于艺术设计人员的专业素质提高。因此教学中应注重加强学生的基础技能训练,通过训练逐步提高学生的审美意识,设计出具有深刻内涵的作品。

  过分依赖计算机,忽视了创意计算机技术给艺术设计领域带来了巨大影响,计算机快捷、便利、逼真的优势,为设计者提供了充分的表现手段,可实现以前难以达到的创意。学生利用计算机获得大量的图片资料,对学生的审美意识的提高有所帮助。当学生被一个设计作品感染时,他会非常投入地运用计算机制作出同样效果的作品。

  然而他忽视了作品中最重要的东西—— 创意。创意是艺术设计的中心,是艺术设计的灵魂。艺术设计中创意的构思是一个重要的程序,以广告为例:设计的生命、灵魂在于创意,创意能够引导消费者以新的眼光去观察所做广告的产品和服务。但并不是运用计算机进行设计就一定能够设计出优秀的效果。计算机不能代替人脑,无法替代设计者的创造性思维。在设计的过程中,人是第一要素,计算机只能够根据人的指令作出反馈。计算机只是一个辅助工具,它会使我们的创意发挥出淋漓尽致的效果,但是过分依赖计算机,将收集的图片资料简单地拼凑,滥用各种计算机特效,玩弄制作技巧,这样设计出的作品其实谈不上设计,而仅仅是追求视觉效果,缺乏内涵和文化底蕴。

  过分依赖计算机,忽视了手头表现能力的培养许多学生认为只要掌握了计算机绘图技术就可以进行艺术设计了,而忽视了手头表现能力的训练。

  其实用手工勾勒设计稿和用计算机技术绘图是紧密相连的两个阶段。手工勾勒设计稿的阶段是设计过程的构思阶段,如果设计者拥有良好的手头表达能力,那么他的设计就能够流畅地表达出来。进行设计时,人的思维是非;钤镜,很多灵感是在瞬间产生,手工勾勒设计稿可养成良好的图形分析的思维习惯,提高手头表现能力,把一闪即逝的想法落实于纸上,而且在不断的图形绘制过程中,还可触发出新的灵感。而用计算机绘制的过程是将较为成熟的方案借助于计算机辅助艺术设计软件提供的特效表现出来。由此可见,手工勾勒设计稿阶段才是设计中最为关键的阶段,在这个阶段,每一张草图都记录了一个创意,是对脑、眼、手和图形四个要素的有机统一。

  过分依赖计算机,则忽视了学生手头表现能力、设计能力的培养,这对学生在设计中的绘画表现力和创造力的培养是不利的。

  盲目追随设计软件版本升级速度新兴科技的兴起,为艺术设计以及艺术设计教学注入了新鲜血液。随着社会经济和科学技术的不断发展,计算机辅助艺术设计软件功能日益强大,软件的升级速度也非?。当我们还沉浸在.0的教学中时,经;嵊醒实.0的优越之处。在这里需要强调的是,在计算机辅助艺术设计教学过程中,应当有侧重点,教学的速度永远无法超越软件的升级速度,应当提醒学生的是对此不要盲目地追随,针对所学专业熟练地掌握一至两个设计软件,对于表现设计思维,最终实现设计效果就足够了。设计软件仅仅是用来帮助我们完成设计意图的工具,设计者可以充分地发挥个人和计算机艺术设计软件的长处,设计理想的艺术效果。

  计算机辅助艺术设计的优势是无可替代的,然而,艺术设计的核心是“以人为本”,在教学中我们应当处理好计算机辅助手段和人的艺术素质的关系,坚持以良好的美术功底和综合的设计修养为基础,以计算机处理为手段,培养学生良好的艺术设计能力。

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