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如何进行教学反思

时间:2017-08-29 文学毕业论文 我要投稿
毕业论文

如何进行教学反思
    ——枞阳县钱桥镇桂花辅导小学吴伟明
    新课程改革的全新理念,集中体现在校园中教师与学生双向互动的教学实践中,并不断得到深化、细化。面对这种形势,作为教学第1线的教师,对教学应不断反思,时时总结教学经验。下面着重就反思的内容,谈谈我的几点做法。
    1、 反思是否把握好了“活动与探究”这1教学中心环节。
    新课程要求同学们自主学习、合作学习与探究性学习相结合,而小组讨论是课改中合作学习的主要表现形式。因此,教师在课堂教学的实践过程中1定要把握好“活动与探究”这1教学中心环节。教师要善于用自己的智慧启迪学生的思维,点拨学生的见解,使学生展现他们的思想,在交流合作中发展学生的思维能力和语言表达能力。
    2、 反思是否关注了学生的个性差异,肯定了学生的点滴进步。
    新课程的重要理念之1是“为了每个学生的发展”,这个重要理念要求教师与学生交往时不但要尊重每1个学生的尊严与价值,更要学会表扬每1位学生,恰到好处地及时评价学生,特别是在教学活动中要善于运用激励机制,调动学生学习的积极性,激发学生的内在需要和动力,有效开发学生的内在潜力,促进学生主动学习,培养学生良好的情感和正确态度,在愉快的学习氛围中培养学生的创新精神和实践能力。如教师的1个充满爱的眼神,1个轻轻的微笑,1个赞许的点头,1句“你真行!你比老师想的还好!再试试!你的发言真有独到之处!”等都能给学生信任与激励,产生心与心之间的互动。
    3、 反思是否重视了课件制作,倡导了直观教学。
    新课程强调以人为本,倡导学生积极参与,乐于探究,勤于动手,倡导培养学生搜集和处理信息的能力,获取新知识的能力,分析并解决问题的能力,交流与合作的能力,要求教师在教学中加强课堂教学直观性、形象性。通过实物观察,分析与总结,能使抽象的东西变得具体形象,浅显易懂。,
    新课程实施中不但要求教师课前制作课件,也要求学生动手制作模具,并带到课堂上进行课件资源共享,真正地让学生去感知,从而达到动手与动脑的统1,激发学生的学习兴趣,享受成功的快乐,变“教你学”为“我要学”。
    总之,新课改要求教师更新教育理念,备好课,上好课,写好教学反思。当然仅仅反思以上内容是远远不够的,“业精于勤荒于嬉,行成于思毁于随!苯萄Х此际墙淌Τ沙さ谋赜芍,就让我们在反思中不断总结自己,改造自己,提高自己!就让我们踏着激荡着爱与温暖的课改春风,提高素质,更新观念,转变角色,关爱每1位学生,共同托起明天的太阳!

注:本文系作者在全县教学能手大赛活动中的临场演讲稿
   

 

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