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《孔乙己》自测训练(上)

时间:2017-08-29 文学毕业论文 我要投稿
毕业论文

自学支点

1、学习目标

1、通过分析社会环境,了解当时的时代背景。

2、学习本文通过对人物的外貌、语言、动作、神态等的描写表现人物性格的写法。

3、了解封建科举制度的腐朽和世态的炎凉,体会作者对病态社会的强烈的批判精神。

2、学法指导:

如何归纳小说的主题

主题是1篇小说的灵魂。

1般说来,1篇小说只能有1个主题,但是由于时代背景的不同、读者认识的差异,有时也可以有两个,甚至两个以上的主题。分析、归纳小说的主题,是我们学习小说、正确解读作品必不可少的1环。

就小说的内容而言,它主要有两部分组成,即:文章的主要内容和作者的写作目的。文章主要内容的概括可以采用“要素排列法”,即把小说中的人物、时间、地点、事件等要素(时间、地点等要素有时也可以省略),按照1定的顺序排列、组合起来,成为1句通顺而完整的话。比如《孔乙己》这1课,可以概括为:“孔乙己在咸亨酒店的遭遇”。作者写作目的的概括必须考虑时代背景(可以通过分析作品中的社会环境描写,推知当时的社会背景),像课文中的“长衫客”、“短衣帮”,他们服装的不同,就反映了他们社会地位的不同;再联系结尾的写作时间“19193月”,我们就不难看出:孔乙己生活的时代,正是中国新旧文化交替的历史时期,有的人要求变革,但也有的人却固守封建礼教,幻想通过科举走进上层社会。而孔乙己正是那种社会变革路上的落伍者。综上所述,本文的主题就可以归纳为:“本文通过孔乙己在咸亨酒店的遭遇,揭示了封建科举制度对读书人的毒害”。

但是《孔乙己》1文所表达的却又远远不止这些。因此历来人们对于该文的主题又有着不同的见解:有人认为,本文揭示了社会变革过程中“小人物”的生活状态;有人认为,本文主题是揭露封建社会中国民众麻木不仁的劣根性;有人觉得,全文表现的就是作者对“孔乙己”这类人的同情与愤慨;也有人认为,本文不仅揭露了封建科举制度,更主要的是在“笑声”中让人们认识到了整个封建社会的腐朽和必然灭亡的历史趋势……这些观点都有其依据,都值得肯定。俗话说:“1千个读者眼中,就有1千个哈姆雷特”。只要同学们对作品进行了认真的读解,就1定能读出作品所蕴含的意义。

自测支点

自我测验:(100分)

(1)基本技能考查:(12分)

1、根据拼音,写出汉字或为加点的字注音。(4分)

①阔chuò(      或(         ③不        tuí(     )唐

2、比较下面句中的两个加点的动词,并分析它们的含义。(4分)

他不回答,对柜里说,“温两碗酒,要1碟茴香豆!北出9文大钱。

 

②他从破衣袋里出4文大钱,放在我手里。

 

3、默写鲁迅《自嘲》诗中最能表达对作者1生真实写照的句子。(4分)

 

(2)课内语段阅读:(24分)

①我暗想我和掌柜的等级还很远呢,而且我们掌柜也从不将茴香豆上帐;又好笑,又不耐烦,懒懒的答他道,谁要你教,不是草头底下1个来回的回字么?孔乙己显出极高兴的样子,将两个指头的长指甲敲着柜台,点头说,对呀对呀!……回字有4样写法,你知道么?

[1]   

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