<cite id="d9bzp"></cite>
<cite id="d9bzp"><span id="d9bzp"></span></cite>
<cite id="d9bzp"><video id="d9bzp"></video></cite><var id="d9bzp"></var>
<var id="d9bzp"><video id="d9bzp"><thead id="d9bzp"></thead></video></var>
<menuitem id="d9bzp"><video id="d9bzp"></video></menuitem>
<var id="d9bzp"></var><cite id="d9bzp"><video id="d9bzp"></video></cite>
<cite id="d9bzp"></cite>
<var id="d9bzp"></var>
<var id="d9bzp"></var>
<var id="d9bzp"><video id="d9bzp"><thead id="d9bzp"></thead></video></var>

信息技术在初中英语教学的应用的论文

时间:2018-11-14 英语毕业论文 我要投稿

  摘要:随着社会的不断发展,以及信息技术的不断提升,网络已经成为大众生活中不可缺少的一部分。在其为大众的生活提供便利的同时,网络也走进了学校,成为了教师们的得力助手。在初中英语教学中,运用现代化的信息技术开展教学不仅能够提升学生的学习兴趣,降低学生的学习难度,同时也能促进学生思维能力以及实践能力的形成;诖,本文将对如何在初中英语教学中运用现代信息技术进行分析。

  关键词:现代信息技术;初中英语教学;应用分析

  在初中教学中,英语是一门非;钤镜难Э,其不仅要求学生要具备一定的思维能力,同时也需要学生具有一定的知识运用能力。但是,通过调查分析显示,在当今的初中英语教学中,大部分教师仍旧在使用传统的教学模式,这不仅无法提升学生的学习质量,同时也无法引起学生的学习兴趣,进而使得学生产生抵触学习的心理。因此,在实际的教学过程中,教师可以将多媒体技术与教学进行合理融合,为学生创建合适的教学氛围,提升学生的学习兴趣,促进学生的综合发展。

  一、在初中英语教学中运用信息技术的作用

  首先,在初中英语教学中运用现代化的信息技术能够提升学生的学习兴趣,打破传统教学模式的禁锢;其次,运用信息技术开展英语教学,能够降低学生的学习难度,加深学生对知识的理解程度;最后,运用信息技术开展英语教学,能够锻炼学生的实践能力以及综合素质,促进学生的综合发展[1]。

  二、如何在初中英语教学中运用现代化的信息技术

  在当今的初中英语教学中,教师需要摆正自身的教学观念,不能再崇尚高分至上,而是应该重点培养学生的实践能力以及对知识的运用能力。初中英语是一门语言类的学科。因此,在实际的教学过程中,教师需要注重对学生听力能力、阅读能力以及写作能力的培养。(一)信息技术在初中英语听力教学中的应用。在初中英语的听力教学中,教师可以通过现代化的信息技术进行教学,以此提升学生的学习兴趣。通过现代化的信息教学,教师可以将图像知识以及语音知识进行融合,以此来活跃课堂的氛围。此外,由于听力语音中的音准程度较高,所以,通过该种模式的学习,学生也能提升自身的表达能力[2]。在运用信息技术开展听力教学的过程中,教师可以适当地为学生播放一些简单的英语视频或是动画,然后要求学生听写出其中的单词以及台词,以此锻炼学生的听力水平。此外,教师也可以在课余时间内为学生播放一些简单的英语歌曲,并引导学生对其进行学习,这种教学模式不仅能够提升学生的学习兴趣,同时也能提升学生的听力水平以及交际能力。(二)信息技术在初中英语词汇教学中的应用。在初中英语教学中,词汇教学是整体教学的基础。倘若学生缺乏一定程度的词汇量,那么其就无法锻炼自身的阅读能力、写作能力以及听力水平,自然也就无法提升自身的学习效果。因此,在实际的教学过程中,教师应该注重拓展学生的词汇量。但是,在此处值得注意的是,当教师在引导学生学习词汇时,一定不能使用传统的教学模式,要求学生对知识进行死记硬背。这样,学生不仅无法记住大量的英语单词,同时,也会丧失英语学习的兴趣[3]。在此种状况下,教师可以适当地引入信息技术,通过多媒体设备开展教学。比如,在当今的多媒体设备中都会设有“金山打字”的软件,教师可以通过这一软件锻炼学生的词汇能力。此外,教师也可以通过网络技术,将单词变成短篇童话故事,引导学生进行阅读,从而增加学生的词汇量。(三)信息技术在初中英语写作教学中的应用。词汇量是锻炼学生写作能力的前提。所以,在写作教学的过程中,教师需要重点拓展学生的词汇量。前文提及,教师可以通过信息技术提升学生的学习兴趣,丰富学生的知识面,加强学生的词汇量。此外,在写作教学的过程中,教师也可以通过信息技术,锻炼学生的写作能力。在写作初期,教师可以通过多媒体设备为学生播放一些简短的视频动画,然后要求学生通过写作的形式将其进行复述,以此锻炼学生的写作能力。当学生掌握了一定的写作技巧后,教师可以通过信息技术为学生罗列出作文清单,要求学生在课余时间内进行练习,以此提升自身的写作能力。(四)信息技术在初中英语阅读教学中的应用。在初中英语教学中,阅读教学也是其中的重点内容。但是通过调查分析显示,当今的初中生并没有充足的阅读素材以供学习,多数学生能够接触到的素材只有教材以及试卷。因此,在实际的教学过程中,教师可以通过网络技术为学生收集合适的阅读素材,并引导学生对其进行学习,以此丰富学生的知识储备,提升学生的阅读能力。此外,教师也可以运用信息技术将教学内容转化成课件,引导学生对课文内容进行深入分析,提升自身的理解能力。

  综上所述,在素质教学不断深入的当今时代,传统的教学模式以及教学理念已经无法满足当前的教学需求。在当今的初中教学中,教师不仅要重视提升学生的考试成绩,同时也要重视培养学生的综合能力。因此,在实际的教学过程中,教师一定要摆正自身的教学态度以及教学理念,优化自身的教学手段以及教学模式,合理运用现代化的信息技术开展英语教学,促进学生综合能力的形成,进而推动学生的综合发展。

  参考文献

  [1]王祖丹.现代信息技术在初中英语教学中的应用[J].职业教育探索,2014,05(18):89-90.

  [2]穆庆敏.论现代信息技术在初中英语教学中的应用[J].开封教育学院学报,2015,08(10):12-13.

信息技术在初中英语教学的应用的论文相关推荐
云南快乐十分哪个好_北京pK怎么玩-湖北快3怎么玩 修真聊天群| 元尊| 王健林| vivo| 任达华逛街被偶遇| 任达华逛街被偶遇| 国光帮帮忙| 半泽直树| 半泽直树| 大富科技|