<cite id="d9bzp"></cite>
<cite id="d9bzp"><span id="d9bzp"></span></cite>
<cite id="d9bzp"><video id="d9bzp"></video></cite><var id="d9bzp"></var>
<var id="d9bzp"><video id="d9bzp"><thead id="d9bzp"></thead></video></var>
<menuitem id="d9bzp"><video id="d9bzp"></video></menuitem>
<var id="d9bzp"></var><cite id="d9bzp"><video id="d9bzp"></video></cite>
<cite id="d9bzp"></cite>
<var id="d9bzp"></var>
<var id="d9bzp"></var>
<var id="d9bzp"><video id="d9bzp"><thead id="d9bzp"></thead></video></var>

论学历在图书资料系列职称评定中的地位

时间:2017-07-12 职称论文 我要投稿

  1.图书系列评定职称对学历专业性的要求应与其它系列不同。

  学历是评定职称的一个条件。图书系列也不例外,但它与其他系列有所不同。其他系列是直接传授知识的,如教师系列或必须用所学知识去工作的卫生系列等。所以对他们的学历要求比较严,比较高,而且必须是专业对口。试想一个没有学过高等数学的人如何去教高等数学,一个取得物理学学历的人参加医师的职称评定,恐怕是不行的。而图书馆是收集、整理、收藏各类图书资料的地方。图书工作人员必须具有广博知识。因此,图书资料系列职称中对学历的要求可以是文科的,也可以是理科的。另外,图书馆工作主要是服务性的,不直接传授知识,而是提供知识的。所以,学历高低都有用武之地。

  2.学历的差异导致非学历方面要求的条件的不公平性

  按规定取得本科学历担任馆员五年以上者,就有资格申报高职,也就是说,只要有了本科学历,年头一到,就可高枕无忧,既可评副研究馆员,还可评研究馆员。而仅有大专学历者,只能到馆员这个坎停止,连申报副研究馆员的资格都没有。想申报高职也可以,得符合破格条件。破格条件的前2条要求极高,一般人是不好达到的。第4条规定“大专毕业从事专业25年”。这一条对中年同志来说,无疑是雪上加霜。由于历史原因,这批人大多数是在年龄不小的时候取得大专文凭的,如再等25年后方可参评高职,大家可想而知,恐怕这些人大多数都解甲归田了。这样做的结果就造成了由于学历的差异,而在晋升同一职称中,非学历方面要求的条件的不公平性。

  3.唯学历论

  学历就是学习的经历,取得本科学历,只能说明一个人受过某方面的高等教育。而不能说明这个人在图书资料工作方面的工作能力和业务水准。在评定职称的诸多条件中它只占一条,但在实际评定职称工作中,学历却成了铁定硬件。不管你实际工作能力有多强,业务成绩有多大,实践经验有多丰富,只要没有本科学历,连申报高职的资格都没有。以至出现了一批年富力强,德才兼备的业务骨干,有的还是本馆的元老,却因没有本科学历而被无情地挡在了高级职称大门之外,而某些高文凭,但实践经验不足,业务能力不强的,却毫不费劲地评上了高职这样一种不合理的现象。

  4.为评职称而获取学历

  由于有了唯学历现象,直接导致了另一种现象的出现一混学历。想评高职没本科学历,破格的条件又难以达到,没办法,只好混张本科文凭。不管所学专业对实际工作有没有帮助,只要评职称时,承认这个学历就行,并不是为了提高、充实自己而学,纯粹是为了评职称而学。于是乎,人们为了评高职忙于混学历、写论文, 占用了很多工作时间,而把服务工作放到第二位。这样做的结果,不但没有调动大家工作的积极性,反而会大大降低服务质量,引导人们步人奔学历而不重实际工作的误区,从根本上违背了图书馆服务的宗旨。

  5.学历终身制

  只要取得本科学历,不论该学历是十年前,还是二十年前的都算数,都可有资格申报高职。这一规定在当今科学技术迅猛发展,图书馆服务手段日趋现代化、技术化的形势下,已显得很不适宜。面对着知识爆炸,知识老化同期加快的当今社会,人人都需要更新知识,都面临着再培训、再教育的问题,陈旧的知识适应不了现代社会的发展,谁不更新补充新知识,新技能,谁就跟不上时代步伐,就胜任不了本职工作,就会被社会所淘汰。一张学历不能也不可能一劳永逸,因为学历不是万能的。

  综上所述,重学历,轻实际工作能力这种做法,实际上失去了评职称的本来意义,其结果是打击了一批同志工作的积极性和创造性,不利于合理使用图书、资料专业人才,使确有真才实学、能力卓越、贡献显着者得不到相应的职称待遇。职称评定工作是一个非常严肃的工作。做得好,就能起好作用,反之就会起不好作用。因此,制定政策很关键,有公平合理的政策,才能有公平合理的结果,政策导向会直接影响和引导人们业务活动和努力的方向。所以,制定政策既要考虑历史,又要面对现实。笔者认为,在评职称的问题上应以学识水平、业务能力和工作成就为主要依据,并适当考虑学历和从事专业工作的资历,也就是说,有学历,不唯学历,重在专业能力,业务成绩。

论学历在图书资料系列职称评定中的地位相关推荐
云南快乐十分哪个好_北京pK怎么玩-湖北快3怎么玩 塔洛| 吴磊| 逃出生天| 肖华再发声明| 那小子真帅| 金陵十三钗| 周冬雨| hold| 世界互联网大赛| 今日新鲜事|