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职称论文格式及范文

时间:2017-05-15 论文格式 我要投稿

  很多作者朋友对于职称论文发表的格式不甚了解,在此,小编搜集整理了职称论文格式,欢迎前来阅读参考。

  一、发表职称论文的格式:

  1.标题 一般不超过 20 个汉字(副标题除外)。

  2.作者姓名,单位,按“作者姓名(单位全称,所在省,城市,邮政编码)”格式。

  3.摘要 学术论文应提供摘要,用第三人称写法(不以“本文”、“作者”等为主语,可用“文章”),不超过200字。

  4.关键词 3-6个,中间用分号“;”相隔。

  5.基金项目 获得基金赞助的论文应注明基金项目名称,并在圆括号内注明项目编号。

  6.作者简介 作者姓名、出生年、性别、供职单位全称及职称。比如:刘某某,(1976.10——)男,籍贯:山东高密(具体到县),副教授,研究方向:城市规划。

  7.文章不应低于2000字符,结构要严谨,表达要简明,语义要确切,论点要鲜明,论据要充分,引用要规范,数据要准确。

  8.文内标题 要简洁、明确,层次不宜过多,层次序号为:一、(一)、1、三级标题。

  9.数字用法 凡是公历世纪、年代、年、月、日、时刻、各种记数、计量均用阿拉伯数字;夏历和清代以前的历史纪年用汉字,并以圆括号加注公元纪年;邻近的两个数字并列连用以表示的概数,采用汉字。

  10.表格 采用三线表,表内序号一律为阿拉伯数字,表序与表题居中置于表格上方。

  11.参考文献 对引文作者、出处、版本等详细情况的注明。一般的2000字符左右的文章最低2条参考文献即可,4000-5000字符的文章,参考文献不应低于5条。格式与示例:

  (1)专著格式:主要责任者.题名[文献类型标识].出版地:出版者,出版年.

  示例: [1] 陈朝阳,王克忠.组织行为学[M].上海:上海财经大学出版社,2001. (2)论文集格式: 作者.题名[文献类型标识].编者.文集名.出版地:出版者,出版年. 示例:[2]刘守胜.中国历史分期之研究 [A].关鸿,魏凭.人生问题发端——斯年学术散论 [C].北京:中国发展出版社, 2001.

  (3)期刊文章格式: 主要责任者.题名[文献类型标识].刊名,年,卷(期). 示例: [3] 吕文良.产业结构变动与产业政策选择[J].社科纵横, 2003,(5). (4)报纸文章格式: 主要责任者.题名[文献类型标识].报纸名,出版日期(版次). 示例: [4] 丁士修.建筑工程管理 [N].建设日报, 2005-12-24 (11).

  ◆同一专著、论文集、期刊、报纸文章,都一律只用一个序号,而且要把页码统一标注在文章中相应序号之后。

  ◆参考文献的不同类型用不同的大写字母标注,如专著:[M];论文集:[C];报纸文章:[N];期刊文章:[J];学位论文: [D];报告:[R];标准:[S];专刊:[P]。 12.注释 用于对文内某一特定内容的解释或说明,其序号为:①②③……,注释置于页脚。

  二、发表职称论文格式范文:

  大学××方法刍议

  210097 南京师范大学 李四 江苏 南京

  【摘要】英语词汇是语言的内核和基础,也是语言表达的基础。运用有效的方法,在较短的时间内掌握词汇,准确恰当地使用词汇,是值得我们不断探讨的问题。

  【关键词】英语词汇 词汇记忆 学习方法

  词汇是语言的内核和基础,也是语言表达的基础。词汇量的大小直接影响听、说、读、写、译等语言技能的发展。然而大学英语词汇学习和使用对于很多大学生来说,是最为困扰的难关之一。如何运用有效的方法,使学生在有限的时间内摆脱枯燥、乏味的词汇学习并能准确恰当地掌握和使用词汇,是值得我们进行反思和研究的。

  一、大学英语词汇学习中存在的一些问题

  目前,各个高校使用的英语教材都不尽相同,题材也较为广泛,包含有社会科学、人物传记、童话故事、奇闻轶事等等,因此词汇量较为庞大。学生在词汇学习时,很难从整体上系统地进行分析和归纳,又不能将词汇进行有效的串联,从而导致了“见词就读、逐词就背”现象的发生。(下文省略)

  二、探索词汇学习方法,提高词汇学习效率

  (省略)

  三、结束语

  词汇学习的方法数不胜数,而能从根本上解决问题的办法,还是要正确的引导学生,运用有效的策略,激发他学生的学习兴趣,培养他们独立学习词汇的能力,定期复习,广泛阅读,让学生找到适自己的记忆方法,更快、更好的扩大词汇量。只有科学地记忆词汇,使其不再是学生的“苦”差而是“乐”事,这样才能真正使学生提高词汇学习的效率,并在语言交际中恰当地使用词汇。

  参考文献:

  [1] Wallace. Teaching Vocabulary [M]. London: Heinemann,1982.

  [2] 余德敏. 探索英语词汇教学[J],《中小学英语教学与研究》,2002年第1期.

  [3] 胡文仲.《中英文化习俗比较》[M],外语教学与研究出版社,2001.

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